国の有識者会議が特異な才能を有する子供の支援策をこれから議論していく方針との報道です。デジタル技術の進展により同じ教室内で授業内容を短時間で習得した時は授業の残り時間を適切な内容を自習する学習方法に取り組めるのでは。
現状は多岐にわたる様々な学ぶべき事柄があり、多くの人が成功と失敗を重ねた事例から学べるような状況とすれば、ネット上で人々に意見を求めてみる方策は新しい学び方を模索する議論の土台になるのでしょうか。
コミュニケーション力とか教育力とか無難な人格を備えた元ギフテッドの人と、オンラインの対話ができれば良いと考えますが、そのような形が実現した場合は世の中で表立って話すべきでない事を上手く伝えられるかは問題となりそう。